Línea de Tiempo

LINEA DE TIEMPO

USO DE LA TECNOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

La utilización de la tecnología en las actividades cotidianas, son esenciales, ya sea en el estudio, comunicación, trabajo y recreación, son innegables de una o de otra forma es necesaria y utilizable por cada individuo, es una herramienta que llegó para quedarse, solamente nos resta que educarnos e introducirnos en este mundo que para algunos es desconocido, y difícil de utilizar, pero para otros han nacido al lado de la tecnología, y es como parte de sus genes.

A continuación comparto mi vivencia tecnológica.

HERRAMIENTAS O INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

POWER POINT

Power Point o PowerPoint es el nombre de uno de los programas más populares creados por Microsoft. Se trata de un software que permite realizar presentaciones a través de diapositivas.

El programa contempla la posibilidad de utilizar texto, imágenes, música y animaciones. De este modo, la creatividad del usuario resulta decisiva para que las presentaciones sean atractivas y consigan mantener la atención del receptor.



ACCESS

Access es una palabra inglesa que puede traducirse como “acceso”. El uso más habitual del término en nuestra lengua está vinculado a un programa informático desarrollado por la empresa estadounidense Microsoft.

Access, o Microsoft Access, es un software que permite gestionar una base de datos. El programa forma parte de Microsoft Office, un paquete de aplicaciones que permiten realizar tareas de oficina.

La primera versión de Access fue lanzada en 1992. A partir de entonces se sucedieron diversas versiones que incrementaron la funcionalidad del software. Actualmente, Access es un programa utilizado para la gestión de datos a través de informes y consultas, que incluso puede importar información creada con otros software (como Microsoft Excel).

¿CÓMO FUERON UTILIZADOS?

POWER POINT: fue utilizado con una presentación en la Iglesia Adventista del Séptimo Día de San Jerónimo, con el Tema la Esclavitud de Israel en Babilonia y la Integridad de Daniel. Este programa sin lugar a dudar es muy atractivo ya que las personas son atraídas por las imágenes y efectos con que se puede realizar la presentación.

El manejo del programa se torna un poco complejo al querer colocarle a una presentación diapositivas dinámicas o efectos, lo especial es que una presentación bien elaborada, atrae a las  personas.

ACCESS: fue utilizado con un proyecto de Base de Datos en Empresas Estudiantiles de alumnos de Sexto grado de la carrera de Perito en Administración de Empresas, del Instituto Nacional de Administración de Empresas de Salamá Baja Verapaz, se estuvo realizando el asesoramiento y supervisión en las 8 Empresas estructuradas con dichos alumnos, cuatro grupos trabajaron Base de Datos de Inventarios, dos Ventas y dos de Planillas, este programa realmente es muy complejo, pero los beneficios son espectaculares, la implementación de dicho programa convirtió muy dinámicas a las empresas, brindando una atención y control muy profesional a los consumidores.

COMENTARIO

Me siento un poquito en deuda conmigo porque por cuestión de tiempo no pude explorar minuciosamente los programas tecnológicos compartidos, pero honestamente he aprendido muchas cosas, especialmente las herramientas que están a nuestra disposición para una mejor comunicación, y sobre todo para la implementación en actividades educativas, de forma directa o indirecta con los alumnos, sin lugar a dudas mejoraría el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿CUÁLES SON LOS OBSTÁCULOS Y RETOS DE LAS DIFERENTES GENERACIONES EN EL CAMPO DE LA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA, A TRAVÉS DE LA HISTORIA?

RESPUESTA:

Con el pasar de los tiempos se puede ver cómo han evolucionado las generaciones, en todo su entorno y como han suplicado cada una de sus necesidades.

Sin duda cada persona tiene unas determinadas particularidades de carácter y personalidad, influenciadas por la herencia de su familia, el entorno en donde vive y como ha superado las exigencias de cada generación.

OBSTACULOS:

·         Como superar las exigencias de las TIC´s al momento de socializar y formalizar su círculo de amistades y desempeño de trabajos. Y por sobre todo el manejo de los mismos como, Internet, Facebook, Twitter, etc.

·         Los “Baby Boomers”, nacidos entre 1946 y 1964: prefieren un ambiente de trabajo democrático, humano y casual pero tienen un toque egocéntrico, marcando muchas barreras, porque las relaciones se marcaban por los conocimientos o el poder de influencias.

·         La “generación X”, nacidos entre 1965 y 1982: les tocó la transición tecnológica, liberados de los prejuicios tradicionales, tienen mucha confianza en sí mismos, gustan de la informalidad, son personas escépticas, creativas, impacientes y cínicas.

Hay quienes generalizan y consideran que esta generación es la que ha vivido de todo: desde las televisiones en blanco y negro hasta los TFT más nítidos. Gente que ha jugado canicas, a la cuerda, ping pong, Atari y también Playstation.  Situación que para países como el nuestro una gran cantidad de personas no tenían los recursos económicos para este tipo de juegos electrónicos.

·         La “generación Y”, los nacidos entre 1983 y 1997: optimistas sobre el futuro, les gusta luchar, son tenaces. Tienden más hacia las necesidades individuales por sobre el bien de la comunidad y a menudo demandan un alto nivel de autonomía. Lo que parece una carencia de lealtad de la Generación Y se reemplaza por el valor que ellos ponen en sus relaciones con compañeros de trabajo y con supervisores, Esta generación ha experimentado, tal vez más que cualquier otra, la desintegración de la familia, tasas de divorcio más altas, más hogares donde ambos padres trabajan, sin ejercer muy poco o ningún control sobre sus hijos en el uso de la tecnología, y por sobre todo lo que aprenden en ella.

·         MI CONCLUSIÓN: Es un reto muy enorme el que tenemos que resolver porque estamos viviendo en esta generación donde la tecnología está tomando el control sobre muchas personas, hogares y empresas, en general la sociedad.  Quizá la mezcla de las cosas buenas de cada generación podría dar mejores resultados en el uso de la tecnología, porque no se utilizaría para desintegrar hogares o crear divisionismos sino para conocer las diversas culturas e intercambiar conocimientos e implementarlos para el desarrollo social.